DE CONSUMIDOR A CREADOR: Contexto digital

En esta sección hablaremos del contexto del que se tiene muy poca información y la información que tenemos viene de autores extranjeros que han incluido este, como un aspecto realmente importante, hablo del contexto digital e iniciamos citando a David Norton que menciona que:

 “El contexto digital es un conjunto integrado de herramientas y entornos digitales que anticipan, tratan y conectan las cosas para el consumidor y cierran la brecha entre sus pensamientos y las acciones que quiere tomar”. 

Iniciando con esta referencia entendemos en términos educativos este termino abarca al alcance de herramientas digitales que tenga el alumno en cualquier ámbito, educativo, laboral o de entretenimiento, si bien muchos consideraran que es fácil de interpretar este termino, es un aspecto que muy pocas veces tenemos en cuenta a la hora de realizar tanto nuestras planeaciones y a su vez los materiales que nos servirán de apoyo en nuestro trabajo docente.

A partir de 1994 o 1995 según diferentes autores nacen los "nativos digitales" y con ellos una manera diferente de ver el entretenimiento y sociabilización como tal, pero la educación se quedo atrás negándose rotundamente a incluir las TIC´s como herramienta transversal de la educación, debido a los prejuicios que se crearon por ignorancia del tema y después por el mal uso de algunas personas que tuvieron mas difusión que las mismas ventajas que son mas.

Si bien esto no detuvo a los "nativos digitales" si propicio un atraso en el manejo de softwares para fines educativos, esto como resultado del prejuicio hacia las nuevas tecnologías de quienes guiaban la educación, lo que ha creado una brecha del conocimiento y manejo muy grande entre aquellas personas que por decisión propia aprenden, se documentan, utilizan y crean con estas herramientas.

Es aquí donde se compromete el contexto digital de la sociedad mexicana (de cual es de la que puedo hablar) puesto que no es el mas eficiente y mucho menos adecuado para la misma, es por eso que desaprender y reaprender sin prejuicios y a plena conciencia de la coorrelación entre tecnología y pensamiento critico es vital si queremos "reparar" años de atraso en las TIC´S.